Sobre el proyecto

Manual del Proyecto

La "Casinha de Livros" es un equipo cultural, construido con material reciclable, instalado en escuelas y / o instituciones sociales, con un acervo de 500 libros de literatura para niños y jóvenes.

En 2018, se montarán 5 "Casitas de Libros", en 4 estados de Brasil para atender a una demanda de más de 5.000 personas.

Nossos Valores 

 Sustentável


 Inspiradora

 
 Divertida


 Acessível 

Nuestro objetivo

Promover la lectura y ampliar la importancia del libro dentro del universo simbólico de comunidades y grupos sociales poco asistidos;

Incentivar el hábito de la lectura como una forma de entretenimiento, como otra opción de ocio;

Estimular la programación de actividades lúdicas, teniendo el libro como centro de referencia;

Formar lectores competentes e independientes capaces de entender la importancia de la lectura para su desarrollo intelectual y cognitivo y su emancipación económica y social;

Ofrecer, para comunidades carentes, libros de algunas de las más importantes y conceptuadas editoriales brasileñas, posibilitando su lectura / utilización vía préstamo gratuito;

Demostrar la viabilidad del uso de material reciclado en la construcción de objetos / equipos de uso general y cotidiano;

Interrelacionando la educación formal con la educación ambiental, diseminando el concepto de sustentabilidades.

Cenário atual - Vamos mudar essa realidade?

Datos de Lectura en Brasil

Un total de 128.020 bibliotecas deberían ser construidas en Brasil entre 2011 y 2020 en las escuelas brasileñas para atender la Ley 12.244 de mayo de 2010 que establece la obligatoriedad de la existencia de un acervo de por lo menos un libro por alumno en cada institución de enseñanza del país. Para ello, sería necesaria la construcción de 39 unidades por día, según un levantamiento hecho por el movimiento "Todos por la Educación", con base en el Censo Escolar de 2011.

Es con el objetivo de atenuar esa realidad que la "Casita de Libros" se propone a tal acción, teniendo en vista el encuentro del libro con el lector en un ambiente lúdico, propicio a la socialización y al estímulo a la lectura, potenciando así el impacto que la lectura puede tener en el cotidiano de la institución, con la participación de toda la comunidad escolar: alumnos, profesores y cuerpo técnico.